谨的工作作风和独特的个人魅力膄2.教师行为文化薀(1)是建章立制,严格管理,规范教师教学行为蒇(2)是强化师德教风建设,教师遵守《师德规范》肅(3)是搞好园本培训,建立统一的业务学习制度,用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书芆(4)是加强教学研究,以科研求发展羂(5)是加强教学行为督导、检查和评比袇3.幼儿行为文化袆(1)是从小班开始进行幼儿园常规教育肃2)是按照《幼儿园礼仪规范》要求,强化幼儿习惯的养成肀(3)是强化各类活动礼仪、仪式规范薀(三)校园活动文化建设薆工作目标:肄丰富校园文化活动,鲜活校园文化生活,放松心情,陶冶情操,培养良好的精神品质。蒃工作任务羀1.教学活动莇(1)举办青年教师说课竞赛、课件评比、评优课、专题讲座、学术报告等活动,丰富校园文化袂(2)每学期展开一次家长开放日让家长更了解幼儿园和老师薁(3)定期开展以“教师教学展示”为主要内容的教学活动荿(4)开展演讲比赛、歌咏比赛,使幼儿在活动中提高普通话水平肇5)充分发挥幼儿园广播的功能,加强宣传语言文字政策法规。羃(6)定期召开家长委员会,开放家长学校,开展幼儿园、家庭双结合教育活动蚀2.班级文化活动袈(1)班组长是班级文化的指导员,负责全面指导建设本班文化。袇(2)班组成员与幼儿共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班名、班徽等。肅(3)结合传统节日或纪念日,坚持与时俱进开展主题教育活动肂(4)幼儿活动区与主题活动的有机结合,对废旧物品的利用,幼儿家长既有参与性又有艺术性,真正体现了家园互动,引领家长主动参与到活动中,每学期末进行考核并纳入绩效考核范围内。芈(5)组织幼儿和家长办好班级家园共育栏,利用教室各块专栏开展班务工作薈(6)积极参加社会实践活动螂(7)争创文明班集体、养成教育示范班评比活动,树立良好班风、学风。膀(8)创新活动区建设,认真开展读书活动,幼儿游戏活动,努力提高班集体文化内涵。
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