务的培训,更要解决老师思想层面的问题。二、每堂课给自己感触最深的内容王善平教授的课,一个学校,没有十年,办不好。说明教育需要坚守,办教育,不能心浮气躁,不能急功近利。学校的财务管理,要真正落实预算管理,只有这样,才能在现行政策体制下,规避财务管理中的一些风险。彭健老师的课,她自己有着深厚的心理健康教育的功底,通过她,让我更深刻地认识到心理健康教育在学校教育工作的重要性。心理老师,要兼任德育办副主任,参与学校的学生管理,更好地做学生的相关工作。吴定辉局长的课,让我清醒地认识到文化对于管理的独到作用与重要性。二流的学校靠管理,一流的学校靠文化。刘建琼老师的课,通过实实在在的课程开发,可以有效地提高学校的教学质量。刘新树老师的课,学校要依法办法,即有学校的章程,并按章行事。学校要实行制度管理,首先是制度要有公信力,其次,要完善相关制度。左鹏老师的课,用他自己的成长,说明学习很重要。三、今后工作的思考学习的目的,转变理念,解放思想,找到解决实际工作中存在问题的一些办法。为了让我镇教育更好了发展,结合此次学习,我打算从以下方面实施。抓好学习培训。定期邀请专家给老师进行培训,既解决思想层面的问题,又提高老师的教育技能。进一步做实老师间能带新、老带新的工作。以往的这项工作,仅仅学校在开学时布置,但没有纳入学校管理,没有好坏的评价和激励。今年下期,我们将举行正式的能带新老师的拜师礼,很郑重、很正式地举行仪式,并明确此项工作的方案和学校对此项工作期末检查及考核的要求。抓好课程管理。此次学习出现的高频词是课程管理。课程管理,是每个学校应该而且是必须做的,坚持做好课程管理,日积月累,自然形成学校的校园文化,自然形成学校的办学特色。抓好校园文化。学校文化要传承好,要规划好,要有积淀。学校的规章制度,不能仅仅行政会上决定,要充分征集老师的意见。学校的一训三风,要让所有师生清楚,并内化于心,外化于形。