名现名性别民族照片曾用名出生日期年月日参加工作时间教龄最高学历毕业时间学校专业受教育形式学制文化程度何时何校获何种学位教师资格种类及证书编号种类编号现从教专业授课对象层次现任专业技术职务任职资格名称授予时间审批机关聘任时间现(兼)任行政职务及任职时间参加何种学术团体,任何种职务。主要社会兼职主要学习和工作经历自何年月至何年月在何学校、何单位任学习或工作学习专业或行政、专业技术职务主要学习经历主要工作经历注:1.学习经历从高中以后填起,包括参加国内外进修、培训、留学等;2.工作经历按工作单位和历任专业技术职务的变化过程分行填写。任现职后完成教育教学工作情况何年何月至何年何月授课名称、对象及其他教学任务学生人数周学时数总学时数成效简析合计教学门数教学工作量年均教学工作量填写人:负责人:教务部门盖章:年月日注:1.成效分析:定性说明教学效果和特点;2.此表由所在学校教务部门如实填写任现职后(教)研或专业实践情况起止时间和单项单位项目名称本人所起作用成果鉴定单位成果获何种何等奖励注:此表主要填写反映本人教育教学实践和科学研究方面的成果。主要著作、论文及重要技术(调研)报告何时在何刊物或出版社出版题目本人所起作用和完成数量作者名次指导青年教师和学生、实验室建设情况指导青年教师情况指导学生情况对实验室建设贡献注:1.指导青年教师和学生情况:分别填写培养青年教师专业发展和发展学生特长,开发学生个性潜能方面的业绩,要求具体真实并以佐证材料为据; 2.高校教师在填写指导学生情况时,主要填写指导研究生情况; 3.中小学教师不填“对实验室建设贡献“一栏。本人业务自传注:概括总结自己任现职以来在教育教学思想、理念方面的主要收获,所承担教育教学、科学研究工作的基本情况及所取得的主要成绩和今后的努力方向等方面情况(必须由本人填写) - 10 - 后的努力方向等方面情况(必须由本人填写)。(签名)年月日
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