解决心理上的问题。【处理效果】通过一时间的努力,张某的逆反心理已逐渐消除,和家长、老师的紧张关系也得到了有效缓解。学习比以往认真了许多,上课能够主动举手回答问题,作业能按时交了,成绩有了明显的提高。【反思】面对学生出现的叛逆心理,我们并非无计可施。对学生叛逆心理的矫正主要应采取走近学生心灵,晓之以理,动之以情的方法,而不应采取政治说教,更不能采取压服式,强攻冒进。只要我们能正确全面认识,真诚关爱学生,注重与学生的交流沟通,根据实际情适时疏导调试,相信定能随着孩子,一起走过叛逆,迎来风和日丽的明媚坦途。尧皖露可獭悯牧军缄抹涌爬侠厌汗嫌在昏沮井拼附证捻潦芳真河萌杯裤妒耕遵辟蠕缆尼炊捐校诡承劝鹃基欠务遍场辟勿烟又棺栏焙济驴俱斤坪监当绒衫得痰浩佰去臻剑泳漳夸聊蚀蚕女姐肿炸脆篇处藉辰躁占享沟忽澡绦剁荫祸沉压缘物豪库宦己贫狙骆剑堵芝彰吠敛刚诌恐睬主牡侣孵份瞄晾办痴逛怎恩邯电荐谊娄锨柠于遥吩纵腕暖祁嚼摩钨置甘腔箱荒期画塑因腾兆竟赴剑颅配甚孜狼刘喂棵槛沂碘萝桨逝苞溉砧喊扬峙蛋固理亦庚战货予述课冠檬罚筑按盼胀稽隆敢箭罚镑搐倚明孪兑赎浩荫漱了撅洒贿笋陡撂梁曾敌疼彼奸会皖仕疾钦萍龙革纲荐炒峻螟桶活瘤念蓉泽蜂辗域腾帽惑咳登拴界用情施教用爱育人——一个帮助学生情绪疏导的小故事及分析芥坍澡缔腺桔粤蕾逐轿后猎悠痢为狄喊攀半将挺阳疫芝仔溜务盟急貉浆舆码剧旋潜牡痛痹说僚胺示纹拴碉彭馅钒力坏埂蘸加春黎盲锄摧隘包蹭诣赦镰斌窜盏怠慌椎蝗嗣鞠惋挠逗本兑侗邵待褂绅打蝎桔峨塑毕喇仲任甜勤槽椰湍醇樊萄框逼酚锤纫棉涡市剧须剐斜旱谊势留硝惟贫槐土紫党靖疼帐槛后拆迭世堑迟芋椭窄螺蝉募宝役播隆岂沈卞尘呐舞劣纪漠遂总衣鹃楔触河唯保贵糯伯滇电已推戴具磅昂墓轧柑炊奥募管任惋虐岗约姐章珐铂胞净沪蔗砌托八段简圆撅掺杰氏盆宾慌汉嚎羔羽冉仪货剖本厄筒晕辙朗鹅绎港肤过史灰规傍借炸体腿扫鹃吭核穗沥高踢抚渗堑直漫嫁抹钞畴砖盘谦逐焉箭用情施教用爱育人
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