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中小学社会主义核心价值观教育优秀案例

上传者:似水流年 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:27KB

文档介绍
围更广更具体,是指历史上汉族所穿服装。我们的文化一直延续,即便朝代更替、灭亡,但这种文化的外化形式,以服装作为外化的形式都没有断绝,或许它在每一个朝代中会有细节上的变通,但它的主体和内涵没有断、没有变。这是我们中华民族传承下来的历史瑰宝,是世界上任何一个国家和民族无法企及的。正是因为有这些为中国传统文化努力的人,我们的民族才会越来越团结,传统文化才会越来越稳固,传承的会越来越久远。三、“穿汉服,续文化”案例分析:在当下很多人看来,穿汉服就像是玩穿越一样,不过是一种展示。而在我看来,汉服中所蕴含的文化和学问既深远又有趣,不是简单地在那里进行展示,而是对中国传统文化的传播。如果让孩子从小接触中国传统文化,然后深入了解、学习这种汉服这项传统文化,我相信时间越久就越能发现它们美好的一面。我们应该抱着这样的态度去想一想,甚至做一做:假如我们不是中国人,我们是美国人或者英国人,我们接触了中国传统文化,感觉到它那么美好,那么有深远的意义和底蕴,我们都有义务向世界展示、发扬中国文化,更何况我们都是个中国人,是堂堂正正的中国人。我们更有责任将这种美好的传统文化传承、发扬下去。让世界上更多的人了解和看到中国文化的博大精深。这种深厚的底蕴是世界上任何一个国家不可匹敌的。穿汉服,举行汉服成人礼其实只是表象,这些事件背后真正想要让我们推广的是深厚的中国传统文化。我在这引用了一句话一个汉服社团的话:“华夏复兴,衣冠先行。始于衣冠,达于博远。”汉服,华夏衣冠,作为华夏文明的传人,我们从传统的华夏来,到日新的华夏去。这些对于我们来看,是自华夏衣冠的重建始,重建华夏生活方式、艺术与审美、思想与精神——寻找、学习和弘扬华夏文明最核心的精神内涵、价值取向和文化风貌。也许穿上汉服,你自然而然就有规矩了,坐有坐相站有站相,行为上也很自然的文明了。这也许就是树人的开始了。礼敬传统,贯穿古今,立德树人,为传统文化致敬!

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