时,回想上午教案,参照工具书确定年龄段、重难点等问题。才艺展示(5分钟)自己提前准备,唱歌跳舞讲故事等均可浦东新区第一天上午笔试部分填空题《3-6岁指南》五大领域为:健康、语言、社会、科学、艺术学习活动是教师有目的、有计划地.....注重即时生成的内容并给予适时、适宜、适度的回应。思维发展顺序:直觉行动性思维、具体形象性思维、抽象逻辑性思维。幼儿园要坚持和相结合,促进幼儿在原有基础上发展。利用多种方式加强家园沟通,保证幼儿在家中和与在幼儿园中自理行为和习惯相一致。选择题(6岁)以前是人格培养关键时期《教育漫画》作者是(洛克)生活中最重要的是对孩子的爱是(苏霍姆林斯基)说的每天户外运动不少于(2小时)简答题幼儿与同伴友好相处的教育建议是:(答案可参考:《3-6》p31)培养幼儿生活自理能力的教育建议是:(答案可参考:《3-6》p14)案例分析题参考答案:故事创编兔子鞋子小鸟一只小兔子在树下,树上一只鸟和三只鸟宝宝,鸟窝是一只鞋子做的。(考过)画画太阳出来了,一只小狗汪汪汪,两只兔子蹦蹦跳,三只小鸟叽叽喳,白天真热闹。第二天面试部分说课(随机抽选,以下为部分题库回忆)灵巧的手、东方明珠、逛逛城隍庙、坐地铁、好吃的蔬菜、过过元宵节、保护牙齿、小鸡和小鸭、男孩和女孩、十二生肖、好玩的玩具随机提问(部分考场会有考官提问)如果你们班的孩子选择不同材料时,都要选择同一样东西,怎么办?弹唱(随机抽选,以下为部分题库回忆)玩具总动员、春雨沙沙、大鞋和小鞋、太阳下班了、画妈妈、小鸭、小木偶才艺展示才艺展示自己提前准备,各类才艺都可以。如若为绘画手工等,不要携带自己家中完成的成品,会被考官怀疑是否为亲自完成的。金山区选择题简答题幼儿身心健康的特征鼓励和评价幼儿的要点幼儿游戏介入的时机论述题请结合实践,谈谈教师如何在日常活动中尊重幼儿人格活动设计题设计一个有趣新颖的集体活动帮助新小班适应幼儿园生活
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