时,我又无反顾地填了与父母期待的中文专业截然不同的石油专业,并最终走上了现在的人生之路并不是我有什么特异功能,知道后者的发展前景强于前者,我仅仅是处于逆反心理而已—没按父母的要求,便是胜利。Р ⑫但这一次,我的逆反却落入了圈套。事实上,父母的真实心愿,就是希望我考石油专业,但他们害怕我那“叫起立偏要趴下”的逆反心理,而选择了“想叫你起立,却偏叫你趴下”的策略。Р20.本文写了两次“我的剧烈反叛”。其中略写的事件是,Р详写的事件是。(6分)Р21.第⑩段画线句的作用是Р 。(4分)Р第(8)段画线内容中,作者多次描写了当时的“黑”,这些描写的表达效果是Р Р 。(3分)Р23.对第(12)段的理解正确的一项是( )(3分)Р A.表明考上大学标志我逆反的结束Р B.宣告我的逆反取得了决定性胜利Р C.写出父母巧妙地利用了我的逆反Р D.告诫天下父母不必害怕孩子逆反Р24.联系全文内容,“叫起立偏要趴下”其实是一种口口行为。对于这种行为,作为孩子应Р该认识到,作为家长应该认识到。(6分)Р【答案】Р20.(6分,每空3分)家中我故意打翻母亲做的鸡蛋羹,让鸡蛋羹“退出”了我的生活三峡游中,我拒绝与父母同一路线下山,独行后因恐惧而失声痛哭Р21.(4分)结构上过渡作用内容上表明“我的叛逆”行为有所发展,程度更加厉害Р22.(3分)写出由眼前的黑暗而引发的恐惧心理,表现了我的紧张、害怕、无助的内心活动,为下文我决定往回走创设了氛围Р23.(3分)CР24.(6分)叛逆叛逆是成长的一部分,为此是要付出代价的;叛逆是教育孩子必须面对的课题,需要用只会去化解Р【崇明区】Р阅读下文,完成19-23题(20分)Р时光倒转了我们的角色Р ①晚上,我妈给我打电话,例行一问之后,她突然抽噎起来,语不能成句。Р ②心忽地一紧。无数个不好的念头飘过,强迫自己定了定神,故作镇定地安慰她,别哭别哭,慢慢说。
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