教学目的:1、认识计算机各个组成部分,了解它们的名称及作用。2、学会爱护计算机设备。3、激发对计算机的兴趣。教学重点:计算机各个组成部分的名称及作用。教学难点:正确使用计算机的行为。教学准备:计算机图片、PPT、课件、计算机硬件设备教学过程:教学环节教师活动学生活动注释活动一:了解计算机活动二:认识计算机活动三:爱护计算机1.展示计算机外观图片。2.结合图片,介绍世界上的第一台计算机“ENIAC”。3.结合图片,简单介绍计算机发展的过程中经历的四个时代。1.成立探索小组。2.引导展开探索活动。介绍小组采用的方法。3.交流探索结果。组织全班交流,小结组成计算机各部分的名称(主机、显示器、鼠标、键盘)和作用。(简介输入设备、输出设备)4.思考:计算机中最重要的是哪一部分?为什么?小结:都很重要,缺少一个部分计算机都不能正常工作。1.引导学生进行小组讨论,对爱护计算机设备提出建议。2.各小组汇报。交流、谈论,分别说出它们的名称。对比第一台计算机和现在的电脑,交流、讨论。自由分组。合作探究,小组内交流。汇报本组的探究结果。交流、讨论、汇报小组交流、讨论总结评价课后拓展3.组织全班讨论如何爱护使用计算机。4、师生共同补充:(1)不带食物和水进机房(2)轻声慢步(3)一切行动听指挥(4)带书、笔、鞋套1.在本课的学习中你了解到了哪些知识?2.依据课后评价表自我评价。如果你是科学家,你能设计出什么样的计算机呢?请你把自己的创意写出来、画出来吧~交流、讨论汇报发言,自我评价学生实践
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