用心相惜,用爱诠释,加强联系,建立稳定的互访机制,提高我校的办学效益。1、领导互访,促进思想的双向交流。校级领导间的互通有无,共同交流学校的发展规划与工作计划,就学校教育管理、教学研究、学校建设,文化氛围等进行深入的探讨。共商学校发展大计,确定工作重点,相互协调,制定帮扶实施方案,保证帮扶工作顺利开展。2、教师互访,在教育的道路上,我们风雨兼程。自开展活动以来我校曾先后派多名骨干教师下乡授课,通过开展教研活动,专题讲座共同切磋教学技艺,充分体现出了我校教师自强不息,乐于奉献教育事业的精神。把我校严明的校风、严谨的教风、严格的学风带到了柳树0小学。3、网络交流,在现代化的教育发展道路上,我们不断探索。乡村学校的现代化设备较为落后,我校带去先进的技术和管理人员进行帮扶。通过一段时间的交流沟通使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊,并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难,柳树0小学的信息化管理,信息化教学得到了改善。三、共同提高,达到优质资源共享,给孩子们创造好的学习生活环境。结对帮扶工作是一项非常好的举措。结对帮扶,送去精湛的教学艺术,送去全新的教学理念,送去科学的办学思想,于此同时,我校还进行物质上的捐赠,包括文具、图书、教学仪器、电教设备、文体器材等,不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件,美化了校园环境,丰富了校园文化生活。无论是在精神上,还是在物质和学习上,我校都在尽自己所能进行帮扶,从而达到共同进步。在结对帮扶工作中,柳树0小学的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动,并表示诚挚的感谢。而我们收获的是坚实的堡垒;收获的是知识的力量,收获的是团结向上的精神,收获的是友谊地久天长,收获的是理解,……在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,促进学校见的共同发展,共同提高,为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件,实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。
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