么喜欢,它是怎样传播种子的。2.小组汇报。3.教师小结4.指名读自己喜欢的小节。5.读一读,试着背下来。五、学习第五节这节告诉我们什么?六、课外链接自由读《奇妙的种子传播》,从中你知道了哪些植物传播种子的方法吗?七、背诵比赛。【课例三】奇妙的黄山【教学内容】《黄山奇石》、丛书2《秋之美》和《落叶》【教学目标】1.会认“区、尤”等生字,会写“尤、其”等生字。2.能正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.培养观察力和想象力。4.激发对祖国河山的热爱之情。【教学重点】理解课文内容,激发对祖国大好河山的热爱。【教学难点】通过观察图画,培养学生的观察力和想象力。【教学课时】两课时【教具准备】生字卡片、投影片。【教学过程】第一课时一、 展示读《落叶》二、 启发谈话,揭示课题。落叶不失为秋天一处独特的美景,今天让我们走近另一处美景——美丽的黄山风景区,一起去感受黄山的奇妙。板书课题,齐读课题。三、初步感知,展示预习1.指名按自然段读课文,检查生字的读音。2.小组展示:分析字形,记忆汉字。3.初步理解下列词语的意思:尤其、陡峭、翻滚。4.自读思考:课文有几个自然段?具体介绍了黄山的哪几个景点?四、学生质疑通过读课文,你知道了什么?你还想知道什么?第二课时一、 谈话导入。黄山的石头为什么是特殊的稀罕的,不常见的?我们继续学习课文。二、精读课文2—5自然段1.小组合作学习:你们喜欢哪种石头?选最喜欢的一个自然段来学习:图上画的是哪个景点?它在什么地方?有什么特点?对照图片读一读,读出你们的喜爱之情。再结合图展开想象,它们是什么样子的?2.全班汇报。3.小结4.有感情地朗读你喜欢的自然段。并试着背下来。三、课外链接学生自由读《秋之美》,说一说秋天还有那些美丽的景色。背诵喜欢的段落。四、 写秋天仔细观察秋天,写一写自己眼中最美丽的秋景。 想下载全部教案请加球$群:资源群文件免费共享
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