责任。我靠履行义务领份薪水养家,责任却让我明确使命,催我奋进。他还说:我心里同时装着良心和爱心,我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。有人把教师比作春蚕,有人则宁愿将教师比作烛炬,生命不息,战斗不止,燃烧了自己,照亮了别人。有人把教师比作园丁。终日劳作,辛勤耕耘,付出的是汗水,收获的是百花盛开。有人说教师是人类灵魂的工程师。的确,教师是无愧于这一光荣称号的。十年树木,百年树人,一个孩子,从顽冥不化到成为可用之才,教师的功劳居功自伟,他不仅教与我们知识,而且告诉我们怎样做人。罗纪平老师用他的对教育事业的热爱诠释了人们把教师比作春蚕、园丁、人类灵魂工程师的美好意义。什么是最神圣的职责?是医生、是科学家、还是明星……不知你是否听说过这样一个故事:从前,有一个国王,特制了一枚最高勋章,要授给一个功劳最大的人,消息传出以后,他的大臣,将军以及国内著名的科学家,文学家,演员都希望得到这一枚奖赏.但是国王却把它授给了一位小学教师.因为无论是科学家,医生,还是国王都曾经受过老师的教育.饮水思源,不能忘本!这个小故事对于像罗纪平老师这样身患重病还坚持在讲台上上课的教师确实无愧于这样的荣誉。参加工作36年来,罗纪平老师用自己的智慧和汗水去浇灌祖国的花朵,把自己的一生无私奉献给了农村教育事业,特别是在身患重病的时候还坚持哺育急需知识的农村孩子。罗纪平老师对教育的多年坚守,展示了一位乡村教师的责任与担当。文章结束就用罗老师自己的一段话作为结尾吧:“作为一位人民教师,我所取得的成绩是微不足道的,成绩只能说明过去,距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中,我要继续默默地奉献,用博大的胸怀拥抱所有的孩子,纵然岁月消逝了我的青春,但我依然无悔!因为我无愧于自己的学生,无愧于自己的人民。我将忠诚于祖国的教育事业,在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量,用我的双肩托起农村雏鹰,点亮希望展翅飞翔。”
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