况总结2014年秋学期,根据东荣中心校组织和安排,从镇中心小学抽调了马武蔚和从护安小学抽调黄伟恒等两名骨干教师到我校走教。在两派出单位的大力支持和走教教师的共同努力下,我校的走教工作取得了一定成效。现将本学期走教工作总结如下: 一、领导重视,规划有序。我校是一所地处偏僻农村,师资薄弱地初级中学。帮扶走教工作无异雪中送炭,所以校领导极其重视。我校提前成立了以校长周建坤为组长,教导主任江小桂为副组长,教研组、少先队、等部门负责人为组员的走教工作领导小组。在接到通知后主动东荣中心校、走教学校联系,了解走教教师情况及生活和工作要求,商讨与走教学校交流互动机制。经过与走教学校领导沟通,制定了相关工作协调计划: 1、协调三校之间的走教教师工作。 2、组织一次校骨干教师与走教教师交流活动。二、各部门齐心协力,走教教师宾至如归。在工作和生活上,认真地征求了各位走教老师的意见,共同制订了走教工作计划。为走教教师创造良好办公条件,使走教教师宾至如归。三、扎实开展“师带徒”,把真经学透、留住。走教老师除担任正常教学任务外,还与我校青年教师结对,进行“一帮一,师带徒”活动,约定中青年教师到走教教师课堂听课。四、倾心支教,为农村教育的发展贡献力量半年来,这两位支教教师们每次来我校都怀着对农村教育事业的无比忠诚,以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去,体现出了勤奋敬业、扎实肯干的精神。支教教师谦虚谨慎,工作认真,尊老爱友,她们所带的班级成绩优异,为学校赢得了荣誉。她们不负重托,任劳任怨。这两名走教教师到我校走教为我校教学质量的提升做出了一定的贡献,但也存在一定的瑕疵,主要表现:来校走教时间迟,上课节数少。一名走教教师仅上3节课,另一名仅上5节课。在校办公时间少,一般是课堂前20分钟才到校,上课后没有在我校后续办公就直接离校。东荣镇昨雅小学2015年5月18日
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