分)(1)可以之一战,可凭借这个条件打仗。(2)鲁庄公和他共坐一辆战车。 13.(2分)公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”五、现代文阅读。(32分) 14. 事件感受保姆教我北京“土”儿歌被民谣的描述、韵律和幽默感征服母亲教《唐雎不辱使命》被生动的人物形象震动父亲教我背诵古诗文感受到古人的忧患意识,植下对民族的爱父母引导我看课外书启蒙了我的文学、人生观和审美观 15.作者独自在重庆读书,想尽办法要通过文字让妈妈知道自己的可怜孤独,他第一次真正感到需要运用文字作为工具来表达自己的感情和描述事物。 16.汉语传达出的文化信息:如小时候保姆教给自己的土儿歌,母亲朗诵的《唐雎不辱使命》,父亲教作者背诵李杜的诗句,父母引导作者读的课外书。这些文化信息,让作者被民谣的描述、韵律和幽默感征服;让作者被生动的人物形象震动,是作者欣赏学习古文的开端;使他感受到古人的忧患意识,植下对灾难深重的民族永不磨灭的爱;启蒙了作者的文学、人生观和审美观,对美、丑,善、恶,诚实、虚伪,高尚、猥琐,君子、市侩等等的判断标准开始奠下基础。他写作时力图体现自己的本色,强调写作态度的诚实。这些文化信息,成了作者整个精神世界的根基。 17.进化经历了神奇的“三部曲”;大脑也需要营养;大脑也会抗议;不同性别的人大脑的分工会不同。 18.要点:男性右脑较发达,左耳、左眼比较敏感。女性左脑比较发达,右眼、右耳更灵敏些;男性大脑分工严格,女性却没有那么明显。 19.保护建筑,让城市的记忆得以延续。或:城市记忆得以延续的基础,则是对建筑的保护。 20.②①③ 21.保护城市的记忆,不仅仅是使城市形成什么仅供游人欣赏的“风貌景观”,而是使居住在其中的人感受到丰富的人文情感。菊儿胡同保留了老北京四合院的格局,形成了老北京胡同景观,还可使居民赏景、过传统老北京四合院生活。六、作文。(50分) 答案:略。
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