。(3)圆明园布局独特,建筑精美,收藏也十分珍贵。学到这儿,你能用一句话说说你心目中的圆明园吗?(4)师小结、过渡:圆明园不愧是一座举世闻名的皇家园林,可以说走进了圆明园,就走进了中国历史的长河,走进了圆明园,就走进了民族艺术的宝库。可是今天,当我们再次走进圆明园,你还能看到些什么呢?第四版块:学习“圆明园毁灭”部分。1、(课件出示废墟图)从这幅图中,你能看到圆明园宏大的规模吗?你能看到圆明园精美的建筑吗?你能认为这就是世界上最个体:看图质疑:你能看到圆明园精美的建筑吗?你能认为这就是世界上最精美、最壮观的园林吗?小组讨论:是谁毁灭了圆明园?你有什么感受?个体:让学生谈谈假如此时你就站在圆明园的废墟旁,你想对谁说些什么?精美、最壮观的园林吗?然而这的确是被誉为“万园之园”的圆明园啊!是谁毁灭了圆明园,请快速浏览课文最后一个自然段,用笔划出描写侵略者野蛮行径的句子。2、生交流,谈体会。(板书:掠毁烧)3、出示课件“火烧圆明园”影片。4、看后,你有什么感受?(板书:恨)5、课件出示句子“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。”(1)、指名读。(2)、连用两个“不可估量”说明了什么?(3)、带着痛惜之情齐读这句话。第五版块:总结课文,升华主题。1、三天三夜的无情大火,一代名园变成了一片废墟。假如此时你就站在圆明园的废墟旁,你想对谁说些什么?2、说得多好啊,在我们华夏儿女的不懈奋斗下,中华巨龙已经腾飞,祖国正以强大的实力和崭新的姿态雄踞于世界东方。如“神七”升空、“嫦娥”飞天,卫星探月,国庆阅兵等昭示祖国的强盛、科技的先进、经济的发展。同学们,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。为了祖国的繁荣富强而努力读书,为了振兴中华而刻苦学习,为了未来的锦绣前程而勇敢奋斗吧! 板书设计:圆明园的毁灭布局众星拱月掠建筑风格各异毁恨收藏奇珍异宝烧教后反思:
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