大学成立服务社会与发展规划处,与武汉开发区、东湖高新技术开发区数十家企业开展合作,充分发挥理事会、校友会、基金会的桥梁和纽带作用,社会需要什么,就研究、生产什么,把社会尤其是武汉市的需求作为产学研合作的重要内容。该校利用社会资源,合作共建高尔夫学院、设计学院,办学效益显著。(四)加强队伍建设,提高办学绩效。四所学校高度重视人才队伍建设。江汉大学注重教师队伍“国际化”视野,招聘外教在省属院校最多,不仅有语言外教,而且还有专业课外教,每名学生每学期都可以听外教上课,大二、大三学生专业课每周都有外教讲授。学校引进教师把具有国际化教育背景作为优先条件。对现有教师,即使不出国留学、访学,也要求具备国际视野,并将其纳入考核内容,要求每个学院都要有对外交流项目。湖北工业大学领导高度重视人才队伍建设,尽力亲为搞好顶层设计,校领导定期与高水平学者、专家、教授交流、谈心。每年预算3000万元专项资金,每年计划引进100人,开通人才引进直通车,根据需要,“一人一议”,成熟一个引进一个。人才引进标准坚持高标准,同时配套优惠政策,筑巢引凤,2014年4月以前进校的博士每人都安排一套周转房,并发放安家费3万元,科研启动费4万元。积极推进青年教师博士化工程,将博士学位作为青年教师职称评聘的重要条件,博士教师的比例由2011年的23.7%上升到现在的40.5%。湖北文理学院每年引进博士30人,做大基本队伍,同时注重培养和引进学科带头人、骨干团队。湖北工程学院实施“千百十”工程,即培养和造就1000名专任教师,100名学术带头人,10名学科带头人。实施青年教师博士化工程。35岁以下教师没有拿到博士学位或博士在读,就必须转岗。在读博士每周上4小时课即可拿基本工资。实施骨干教师海外培训工程。学校岗位设置分别设立教学岗、科研岗,两者可打通。每年设立1-2位教授、2-4位副教授破格晋升岗位,使年轻教师早日脱颖而出。
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