用时二周。主要分三个阶段进行:第一阶段:组织学生参观设计主题的展览,借助相机或速写等手段搜集设计资料,对收集的资料进行讨论,组织学生在课题引导下展开市场调查,然后对市场调查资料分析讨论撰写市场分析报告及设计企划。第二阶段:绘制产品构思草图,确定方案后,绘制产品三视图,然后绘制效果图。第三阶段:要求学生制作产品设计文本,并借助计算机制作产品设计展板。2、有关各阶段的组织管理和要求等事项。第一个阶段,以调查分析为主,教师讲解整个设计流程、方法与调查的注意事项。第二阶段和第三阶段,以学生操作为主,要求学生把握设计时间和流程顺序。老师进行个别指导。五、实验所需条件应安排室外市场调查,另外需要多媒体教室,设计应在机房进行,学生每人一台电脑,应安装犀牛、Varay、CorelDraw、Photoshop等软件。六、考核要求1、考核方式:考查;2、考核内容或成绩构成:考核成绩由考勤、课程设计作业两部分构成;3、评分原则和依据:平时考勤占10分:迟到、早退一次扣2分;旷课一次3分。课程设计作业90分:作品符合要求,创意优秀、设计巧妙,评为80分及以上;作品符合要求,创意一般,评为70分及以上;作品符合要求,没有创意,评为60分及以上;作品不符合要求,没有创意,评为50分及以下。4、成绩记载方式:平时成绩以百分制为记分方法,平时考勤以满分10分为记分方法,即:最终成绩=平时成绩+平时考勤得分。七、使用教材及教学参考书教材:吴翔,《产品系统设计》,中国轻工业出版社。参考书:1、何晓佑,《产品设计程序与方法》,中国轻工业出版社。2、刘国余、沈杰,《产品基础形态设计》,中国轻工业出版社。八、其它学时分配表教学内容讲授学时实践学时建议总学时搜集设计资料,市场调查,撰写设计企划。6612学生根据市场调查分析结果,绘制方案草图、三视图与效果图。42024学生制作产品设计文本与展板。044合计103040
全文预览
