种时尚和校园文化,成为他们将来的行为准则,这对资源节约型社会的推进将起很大作用。(2)实施专题教育。在学校内可以通过建立社团、开展知识讲座、举办“两型社会”知识竞赛,表演文艺节目等形式,宣传资源节约。(3)倡导制度化管理。同学之间互相监督,配合学校的奖惩措施,将节约列入日常班级考评范围内,进行值周检查。(4)养成节约习惯。资源节约不是一句空喊的口号,它需要每个学生从我做起、从现在做起、从身边小事做起。节约应该成为一种习惯、一种时尚文化,就如刷牙梳头一般平常,如吃饭睡觉一般自然。节约的关键不在于你节约了多少,而在于你是否有明确的节约意识,是否在平时点滴中付出行动,是否已有良好的节约习惯。倡导双面用纸,携带固定的草稿本,用活页纸代替传统笔记本、作业本。爱惜书本,使用旧教材。养成合理、健康的饮食习惯,爱护树草,有序停放自行车3.加强节能节约资源新技术的运用推广使用节能新技术、新产品,改造基础设施,要积极推进技术进步,提高资源利用率。建设节约型学校要以提高资源利用效率为核心,以节能、节水、节材、节地等资源综合利用为重点,大力加强资源的循环利用。要十分重视节能节约资源新技术的运用,要充分利用校内校外两种技术资源;推广节水设备和器具,加快供水管网改造,降低管网漏失率,在有条件的学校加快公共建筑、生活小区、住宅节水和中水回用设施建设;积极推广绿色照明和智能控制;加强土地节约和集约利用,以科学手段高效利用土地,实施多功能复合用地,进行多种形式的开发利用。建设节约型社会要靠全社会的努力,其中加强对青少年节约意识教育是一个重要环节。作为精神文明建设的基地,学校理应在建设节约型社会中发挥示范作用。构建节约型社会,从我做起、从现在做起、从身边的点滴做起,牢固树立节约意识,从节约一度电、一滴水、一张纸入手,把节约落到实处。秉持节约理念,养成节约习惯,形成例行节约、珍惜资源、勤俭治校、和谐发展的风尚。
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