布了;天一放晴,她就会为二儿子发愁,因为二儿子的伞卖不出去了。老太太总是愁眉苦脸,没有一天开心的日子,弄的疾病缠身,骨瘦如柴。一位哲学家告诉她,为什么不反过来想呢?天一下雨,你就为二儿子高兴,因为他可以卖伞了;天一放晴,你就为大儿子高兴,因为他可以晒布了。在哲学家的开导下,老太太以后天天都是乐呵呵的,身体自然健康起来了。我们在当教师的过程中,肯定会碰到一些比较调皮不好管理的学生,如果我们天天用挑剔的眼光看他,发现他好多不是,于是你就批评他,时间久了,就讨厌他,那你想想,每天你看到的都是灰暗的东西,你的心情会好吗?你的心情不好,身体会好吗?老师们,我们到底为什么呢?就是因为我们没有睁大眼睛发现学生身上闪光点。如果你用发现学生身上闪光点的眼光看学生,你就会觉得学生非常可爱,即使面对犯错误的学生,只要你用这样的眼光看学生,你就不会心烦。三、体验成功是阳光的心态的法宝用心去做,讲究方法,不断地给自己增加成功的体验,是教师快乐的法宝。今年接手的班成绩不好,差生面大,每次考试看到学生的成绩,我都会从中找到学生取得的一点点进步,从中体验成功的快乐,如:初三接手时,第一学期期中考试,有5人90分以上,平均分58分。第一学期期末考试,有8人90分以上,平均分61分。第二学期第一次月考,有10人90分以上,平均分65分。当看到这些成绩你不觉得做教师是一件快乐的事么?一个人在工作中若能够不断拥有成功的体验怎会不快乐呢?教师应努力使自己在工作中尝到甜头。一次学生矛盾的及时化解;一个后进生的转化提高;一次班队活动取得的优异名次;还有学生脸上那真挚的笑……自己怎会不偷着乐呢?心中的快乐之情自会流溢而出。在竞争日趋激烈的社会环境里,只有心理健康的教师,才能培养出心理健康的学生,才能适应社会发展的需要,才能与时俱进。愿每一位教师都能拥有比天空更广阔的心灵,为了那片绿荫,可谓忙忙碌碌方充实,辛辛苦苦亦快乐。
全文预览
