师板书。3.教学例4.小红和小花整理照片的时候,她们的哥哥给了一本新的相册,每页可插8张照片,把256张照片插到这本相册里,可插满多少页,还剩多少张?提问:这个问题又该怎么解决?256÷6笔算中,2个百除以6,商不够1个百,怎么办?为什么商的十位上是4而不是别的数?余下的“1”表示多少?结合题目,说说竖式中每个数表示的实际意义提问:有余数的除法又应该如何笔算?除数乘商加余数,看是否等于被除数。4.观察对比这两道题有什么相同点和不同点?学生发现:今天学习的都是三位数除以一位数的计算。378÷2是首位够商,378÷6是首位不够商。一定要注意除到哪位,商到哪位,每一位的余数都要比除数小。5.回顾总结除数是一位数的除法应怎样计算?从被除数的高位除起,先试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除被除数的前两位。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。余下的数必须比除数小。顺口溜:除数是一位,先看前一位,一位不够看两位,除到哪位商那位,每次除后要比较,余数要比除数小。三、知识运用1.先判断商是几位数,再计算。576÷3=386÷4=2.判断对错,并说明理由。3.我问你答。456÷3546÷6784÷8656÷4商是几位数?最高位是几?4.填一填。(1)678÷()的商是三位数,()里最大应填()。(2)678÷()的商是两位数,()里最小应填()。四、课堂小结:通过本节课的学习,你学会了什么?五、布置作业第19页练习四,第5题;第20页练习四,第6题、第8题、第10题。【教学反思】本节课是学生在学习了一位数除两位数的基础上学习的,其复杂之处在于:一是,被除数的位数增加;二是,试商的难度增加了,当被除数的最高位不够商1,要用除数去除被除数的前两位。可是今天这节课教学效果不理想,学生对于除法笔算的计算法则没有完全理解,在教学中也出现了各种问题,直接影响到了课堂时间的合理运用,以后会注意。
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