副组长:莫海玲组员:刘关忠郭平项春红高伟何昌玉三、考核内容根据我校教学工作特点,考核内容为以下几个方面:(一)德:主要考核政治、思想、职业道德、爱岗精神、工作态度、团结协作和为人师表方面的表现;(二)能:主要考核业务水平和工作能力,包括教学任务完成、教学内容、教学方法、教学效果、管理能力等方面的表现。(三)勤:主要考核勤奋敬业精神、出考勤、作业批改和劳动纪律等方面的表情况;(四)绩:主要考核完成工作任务的数量、质量、效益、贡献及对存在的问题及解决程度等方面的表现。四、考核标准及程序(一)学生评教1.评教次数:一年两次,每学期一次。2.评教时间:根据教学安排定。3.评教方式:由领导小组根据任课教师所带班级情况组织学生测评。参与测评的学生人数为50人,最后计分时去掉五个最高分,五个最低分。4.评教结果:学生评教结果占教师年终考核的20%,学生评教平均分数在80分以下的不得参加年度评优。领导小组将学生评教结果及时反馈给教师,召开教师会议,通报有关情况,研究改进的对策。对评教过程中学生提出的问题要及时核对整改。5.要求:每学期的测评结果由学校存档。(二)教师自评教师对自己一年来的工作情况进行总结述职,报告要求1000字以上,报告应至少包括经验总结、存在问题、今后措施三个部分,内容应从政治思想、工作态度、工作职责及业绩等方面综合考虑;并根据个人情况认真、公正、客观地对自己进行评价,填写《自评表》,归纳成绩,发现问题,寻找解决的办法。凡总结不认真,或谈所成绩不实际、问题泛泛而谈、整改措施空洞、不具体者,不得评为优秀。要求:工作总结、自评表由学校存档。(三)教师互评。根据具体情况分文理科组织教师互评。要求:统一互评指标;各互评小组应保持4人(含)以上;互评成绩报学校存档。(四)领导小组汇总学生评分、自我评价分、教师互评分、教学质量分及考核小组评分,作为年终考核评定的依据。城关镇佘家湾小学
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