人才的实践创新能力和团队合作能力培养方面发挥了重要作用。三、结语经过三年的研究和实践,我们以软件服务外包产业发展对人才的需求为导向,以提高学生的实践创新和团队合作能力为重点,构建了基于校企联合培养的软件服务外包人才培养方案,通过多种校企合作模式实施该培养方案,取得了显著成效。目前试点班同学进入企业进行顶岗实习和毕业实习,其良好的适应性、对技术的熟练程度以及创新精神得到了企业的好评,就业质量明显提升。今后我们将以软件与服务外包人才培养改革的经验为指导,进一步强化计算机类专业实践创新能力培养,提高人才培养质量,增强学生就业创业能力。参考文献:[1]南京日报.未来5年,南京软件人才缺口至少50万[EB/OL].http://[2]教高[2009]5号.关于加强服务外包人才培养促进高校毕业生就业工作的若干意见[EB/OL].http://[3]关于在江苏、浙江两省开展地方高校计算机学院培养服务外包人才试点工作的通知[EB/OL].教高厅函[2010]34号.http://[4]省教育厅、省商务厅关于公布江苏省地方高校计算机学院培养服务外包人才试点高校名单的通知[EB/OL].苏教高[2011]16号.http://[5]李林林.高校软件人才培养模式的探索与思考[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2012,(11):77-78.基金项目:本文系江苏省高等教育教学改革重点项目“软件与信息服务外包人才培养模式的研究”(项目编号:2011JSJG033)和南京信息工程大学教学改革重点项目“软件与信息服务外包人才培养模式的研究”(项目编号:11JY003)的研究成果。作者简介:顾韵华(1965-),女,硕士,江苏泰州人,教授,研究方向:信息安全;季赛(1976-),男,博士,江苏泰兴人,副教授,研究方向:物联网;吕巍(1972-),女,本科,江苏南京人,副教授,研究方向:实验室建设与管理。
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