概念,初步认识祖国,激发他们从小爱国的热情。内容:通过欣赏、演唱歌颂祖国的歌曲,激发小学生的爱国情感。形式:以班会的形式组织开展时间:第三周(三)观看爱国教育影片目的:通过学生观看爱国影片,让学生简单了解中国的相关历史。内容:观看《闪闪的红星》等影片,激发学生的爱国之情。形式:班会组织观看四、考评方法学校将根据各班活动开展情况(主要是方案的设计、活动的开展、学生的表现),评出优秀班级和优秀学生。爱国教育星级评定表评价内容评价方式自评伙伴评教师评家长评1、知道祖国的名称。2、参加升旗仪式,站好,眼睛注视国旗。3、知道爱祖国要从热爱自己的班级做起,。4、知道祖国的生日。5、知道国旗的颜色和图案。综合评定★★★★★()★★★★()★★★()★★()十一月份心理健康教育月心理健康教育月活动方案一、指导思想引导学生大胆地向同学们表达自己的高兴、愉快的心情,这不但更能让学生形成积极、乐观、健康的心态,同时,通过心与心之间的交流,也对形成良好的班风有很大的促进作用。二、活动主题快乐健康成长三、活动内容(一)“介绍我自己”主题班会目的:让学生大胆地介绍自己,向同学们说出自己的优点与缺点。形式:班会讨论、交流。(二)“我是快乐的小精灵”主题班会目的:通过班会,向同学们分享自己的快乐,培养学生健康、乐观的心态。内容:叙述、谈话、讨论、问答等形式培养学生健康的心态。形式:以班会的形式组织开展四、考评方法学校将根据各班活动开展情况(主要是方案的设计、活动的开展、学生的表现),评出优秀班级和优秀学生。心理健康教育月活动评定评价内容评价方式自评伙伴评教师评家长评1、热爱生活,活泼开朗,积极向上。2、有事情愿意与同学、老师、家长交流,寻求帮助。3、与伙伴团结,不打架。4、对待学习,认真、努力,遇到困难不轻易放弃。5、乐于助人,愿意与伙伴分享自己的快乐。综合评定★★★★★()★★★★()★★★()★★()
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