“书香班级”评比细则表：

、“书香班级”评比细则表: 类别考核项目及分值评分细则分值自评分查评分扣分说明班级书香文化建设(40)藏书量(10分)1、每班人均拥有适合本年段阅读的图书二本,建立符合本班特色的借阅制度,确保图书整洁完好,形成一定的流动;并落实专人管理。10   阅读量(30分)2、每人每学期阅读适合本年段阅读水平的书3-4本。(其中要有一篇文学名著)10   3、有相关的读书记录。10   4、人人能背诵课标规定的本年段古诗文。有一半的学生能选择背诵课标规定外的经典美文1-2篇。10   班级阅读氛围 形成(60)活动开展(30分)5、开展富有班级特色的读书活动,有创意、有成效。10   6、各班建立相应的管理与奖励读书的办法,有小助手组织好读书活动,学生养成走进教室就读书的习惯。10   7、建立好书交换站,在班内同学间,段内班级间,建立好书交换站,定期举行好书换着看的活动。10   阅读习惯(30分)8、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读,参与阅读交流,养成每天阅读书报的习惯,能坚持做“小读者手记”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。10   9、能珍惜图书,爱护图书,做到借阅图书无丢失。10   10、积极开展阅读交流和指导活动,组织有效的读书活动,在校定的阅读课中教师能积极参与指导。10   阅读效果(激励加分)竞赛获奖与成果展示1、凡学校组织的有关书香校园建设系列活动竞赛与展示,分团体或个人计入书香班级评比加分,团体一、二、三等奖,分别给予3、2、1分,个人一、二、三等奖分别给予2、1.5、1分。2、学生作文在专业报刊上发表按国