“5”》《送字宝宝回家》(5分钟)(音乐响起,小朋友起立寻找数字“5”)师:你们好棒呀,数字宝宝非常高兴,玩了这么久数字宝宝们都累了,想回到自己的小房子睡觉了,你们能准确的送他们回家吗?(游戏《送数字回家》)四、课程结束(1分钟)师:你们真能干呀!表扬一下自己吧!最后小朋友们提前祝所有的老师们“圣诞节”快乐!篇三:中班数学教案:5的认识中班数学教案:5的认识中班数学教案:5的认识重庆丰都栗子中心幼儿园王晓蓉活动目标:1、让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。2、培养幼儿的语言表达能力。3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新能力。活动准备:小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸活动过程:一、情景激趣。师:小朋友,喜欢漂亮的小金鱼吗?今天老师带来了一些小金鱼,们一起来数一数它们有多少条,好吗?播放课件。课件内容:鱼缸里有四只小鱼游来游去的玩耍,换一幅场景后,一个小男孩又放了一只小鱼。出示问题:现在有几条鱼啊?二、探究新知:1、出示鱼缸:(里面有4条鱼)师:小朋友,们来数一数,鱼缸里有多少条鱼,好吗?(老师边引导数边在黑板上贴小圆片)2、教学认识“5”教师又出示一个里面有1条金鱼的鱼缸,将两个鱼缸并列放在一起,问:现在一共有几条鱼啊?教师用另一种颜色的圆纸片在4后加1个。(让幼儿认识到比4多1就是5和4过后就是5)3、认识5的组成数出下列每组图形中物体的数量。4、找一找让幼儿相互看一看,摸一摸,看看身体哪些部位的数量是5?三、是小画家教师展示自己用5个图形组合的图形,要求幼儿用自己喜欢的图形画一个物体,但图形的数量必须是5个。四、游戏活动:(站圆圈)教师在室外操场上画若干圆圈,幼儿围成一个大圆,然后师生一起数:1、2、3、4、5,当数到5时,幼儿迅速站到圈里,每个圈只能站5人。给站得快又好的小朋友进行奖励。猜你感兴趣:·中班认识数字10的教案(2017-05-22)
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