28段,第31段。请大家再次阅读这三段文字,分析景物描写的作用,把你的分析写在相应语段的旁边。下面,请大家以小组为单位,交流你们的分析结果,并共同讨论归纳出散文(或小说)中景物描写的作用有哪些。渲染氛围。文本依据:第1段:渲染恐怖、神秘的氛围。第28段:明丽、生机勃勃、但又有一点暗淡(微微发亮、远方的晨雾、大自然背着沉沉的重担)第31段:绚丽多彩,温暖。烘托人物心理,表现人物形象。文本依据:第1段:“我”的恐怖。28段:烘托了作者“责任感”及对母亲的关心让他心理具有了一种力量,有期待有激动。最后一句,烘托出我仍然害怕去地狱的心理。31段:烘托母亲的美丽、内心的欣喜及我当时幸福喜悦的心理状态。推动情节发展,为下文做铺垫。文本依据:第1段:为下文写害怕地狱埋下伏笔,也为后来战胜对地狱的恐惧做了很好的铺垫。28段:也为下文我被神秘的力量驱使径直进入地狱采到铃兰花做了铺垫。暗示主旨色调由冷到暖的过程,就是我战胜恐惧,完成壮举,获得成长的过程。31段的描写,其实是在向我们展示爱的力量的伟大与神奇,而这就是文章的主旨所在。齐读31-36,感受作者战胜恐惧、获得成长后的喜悦。课外延伸的确,爱能让我们见证很多的奇迹,你能说说发生在我们身边的,或者你通过媒体了解到的,表现爱的力量的事件吗?(割肝救母的彭斯,“暴走妈妈”陈玉荣,母爱支撑他走出精神困境的史铁生,资助几十个失学儿童的丛飞,在他们身上,我们看到了爱的力量,是爱让一切变得皆有可能。)作业布置在你的成长历程中,一定有因爱而使你战胜困难、收获成长的故事,请以《爱让我成长》为题,写一篇随笔。结束语同学们,阴森恐怖的地狱深处,也有纯洁的象征幸福的铃兰,我们人世间也不可能一帆风顺,但我相信,只要有爱就能让我们克服一切,走向成功。(板书:“地狱”有铃兰,人间有真爱。)愿我们每一个人,从今天起,有一颗勇敢的心;从今天起,做一个有爱心、有责任感的人!
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