新疏淡,没用一个色彩词,就像一幅素雅的的水墨画(2)小说:主要是环境描写和人物描写。成功的人物形象要有真实可信的典型环境,典型环境是人物活动的历史舞台。环境描写有景为情设、情随境迁、景中寓情、情景交融、景物烘托等。例如:《三国演义》中曹操横槊赋诗,用江景表现曹操的气魄。人物形象的塑造如语言描写,动作描写,心理描写,外貌描写也是赏析很丰富的内容。写赏析重在平时,贵在坚持,不能有畏难情绪,不可避重就轻。做到坚持练习,坚持交流,扎实提高语文基本功,并循序渐进,逐渐提高审美层次,审美境界,实现由量到质的飞跃。总之,赏析语句、理解语句、揣摩语言,都属于一种阅读感受和审美的过程,其过程包含对语言层面的把握,也包含对文章内容理解层面的把握。要做到更有把握地解答,阅读者要联想到句子所表现的主题内容、所呈现的结构艺术、所营造的意境氛围、所运用的语言修辞与表达方式、所具备的句式特征,所体现的情感语气,所使用的修饰语以及特别的词语层面,由浅信深,由表及里,由形式到内容,循序渐进,不断探究。因此,解答这类题第一步,抓住语句的一些表面特征作为切入点。观察句子使用哪些修辞方法和表达方式,是否有一连串的动词使用,是不是有独特的形容词与副词,去寻找一些表示范围程度以及频率的限制词,发现第二人称手法的运用和非常疑问、反问的语气被表现出来。第二步,紧密结合文章内容和特殊语言环境做具体的内容品析。思考该语句或该词语给予全文中人物、事物、景物表现的支撑作用,对主题、结构、情感的表现作用;对作者本人情感倾向和意图的暗示作用。最后归纳一个小技巧:应试时可从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达的思想内涵,如表达了作者什么观点,表现了人物什么情感,突出了人物什么性格,表现了什么样的主题,以及给你什么感受、启迪、教育等等。
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