了解网络游戏的危害,三是看案例和资料,谈感受。在第一环节中,老师首先设疑:请你根据自己的经历和认识,说说什么是网络游戏?然后引导学生交流自己的看法,最后老师出示课件,明确网络游戏的概念和特点。在第二环节中,我选取了三个案例,一个是《我的安全我知道》教育读本上的,一个是我在贵州省教书时的真实案例,还有一个则是我现任教学班级的案例。通过讲述这三个案例,让学生思考:为什么会出现这些惨剧,你从中想到了什么?你会怎样要求自己?让学生通过小组讨论,合作交流的形式进行探究性学习,然后请小组代表发言,谈谈自己的看法。老师最后总结。在第三环节中,也是采用老师先设疑,学生讨论,然后请有网络游戏经历的学生交流感受,最后老师出示课件,明确网络游戏的危害。设计意图:让学生自己献身说法,比老师单纯地说教要好得多,通过这一环节的教学,让学生掌握网络游戏的相关知识。(四)如何预防网络游戏成瘾?这是本课的教学难点,为了突破这个难点,我在这个教学环节中,指导学生采用小组合作的形式,先每个人将自己的看法写在纸上,然后进行小组内交流,统一意见。再在小组交流的基础上进行全班交流,每组选派一名代表交流本组的意见和方法,最后全班取得一致意见,老师总结。(课件出示方法)设计意图:让学生在充分讨论的基础上,形成统一的意见,利于学生自己执行。(五)课堂小结老师对课堂内容做一个简单的回顾,然后出示课件,让学生一起朗读《防迷恋网络游戏安全歌》:白天想它夜想它,上网时间天天加;下网心里空刷刷,摆脱烦恼全靠它;丢人亲人误学业,父母给钱全为它;劝告各位好同学,网络游戏太可怕。设计意图:让学生在轻松的氛围中系统掌握本节课的主要内容。四、板书设计课题:不玩网络游戏网络游戏的特点网络游戏的危害预防网络游戏成瘾的方法设计意图:教师通过简要而全面的概括教学内容让学生对本节课所学知识有个整体的认识。我的说课完毕,请各位专家批评指正,谢谢各位同仁!
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