,为此,加强中学生网络安全教育有着非常重要的意义。通过本课的学习,可以让学生全面了解网络对中学生的正面影响和负面影响。学会合理利用网络,这对于学生的健康成长将起到至关重要的作用。Р(二)教学目标:? 根据《中小学公共安全教育指导纲要》的明确要求,以及学生的认知、心理特点,我制定了以下教学目标:Р1.知识目标:?通过课堂探究活动,帮助学生了解网络及其用途初步掌握网络信息安全的有关知识。? 2.能力目标:?引导学生培养辩证思维能力,让学生掌握网络信息安全的基本自我保护方法。? 3.情感、态度、价值观目标:?引导学生树立网络安全意识,增强自我保护观念。做到安全上网,文明上网。Р(三) 教学重难点?重点:让学生全面了解网络的正面及负面影响,并树立学生的网络信息安全意识,做到安全上网。?难点:让学生学会并遵守安全上网守则。Р三、说教法与学法? 教法:结合本课内容和中学生好奇,乐于交流,喜欢新鲜事物的特点,我采取了多媒体教学,任务驱动,竞赛激励相结合的教学方法。鼓励学生多思考多善于去发现问题,提高他们的自主学习能力。? 学法:我将运用自主探究法,分析归纳法,总结反思法等多种方法促进学生多思考,多观察。让学生在互动、交流的活动中建立自信,享受学习的乐趣。Р四、说教学过程? 我的教学过程由以下几个步骤构成:活动准备及导入,我的网络生活,网络利弊大家说,网络安全我支招,文明网络大家建。? 下面,我将向大家具体介绍每一个环节的安排。Р(一)活动准备? 我事先把学生分为两组,并告知学生课堂上将进行小组PK。各组组员回答问题正确、抢答问题正确、在课堂活动中表现积极均能为本组赢得一个笑脸。赢得笑脸最多的小组为获胜组。考虑到教学过程中,有小组辩论赛,为了让辩论赛更加精彩有序,我会提前一天告知各组辩题,让各组自行组织,做好充分准备。这样做的目的是,培养学生的小组合作意识以及竞争意识,激发学生的学习兴趣。
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