7:(1)星光小学832名学生分4批去参观天文馆。平均每批有多少人?师:全班一起把题目读一遍。(学生读题)(1)找找这题的条件和问题是什么?(指名回答)(2)根据条件和问题你想怎么计算。师:为什么用除法,有没有别的想法?生:没有用除法计算最正确。师:他说的很好,陈老师也这么认为。接下来我们就试着独立笔算这道题。(3)学生试算,教师巡视,发现不同的笔算过程,并展示在黑板上。(4)师:这几种算法中,你认为哪种算法最好,为什么?和你的同桌交流一下。(5)评价:班级交流哪种算法最好,对学生的算法进行评价。适时进行表扬鼓励。(6)归纳小结:这就是我们今天学习的商中间有0的除法,它和804÷4这题都是商中间有0的除法,为什么832除以4被除数十位上的数要落下来而804除以4被除数十位上的数不用落下来呢?2.比较832÷4 804÷4804除以4被除数十位上的数是0,落下来和个位的4相加还是等于4,落下来没有意义,所以不用落下来;832除以4被除数十位上的数是3,落下来除以4不够商一个十,和个位的4合起来就是32个一,除以4商8个一,所以要落下来。______3.巩固5)525现在请同学们笔算这道题。学生练习后,问:你是怎样想商中间的0的,为什么?如果不笔算,你能不能马上判断出商中间有没有0呢?看看上面的题目能不能找出其中的规律。想一想,看谁最聪明。(最高位是除数的倍数,十位比除数小商中间一定有0。)三、巩固练习课本31页的“做一做”和32页的”做一做“指名学生板书后集体订正(其他学生独立完成)5.编题游戏。师说一位数,生说三位数使它们相除商中间有0。学生回答后再笔算进行验证。你们说了这么多数,是不是都符合游戏规则呢,想不想验证一下?笔算看看。四、知识应用:第33页第1题。306÷3 360÷3 680÷4 608÷4517÷5 403÷8 262÷6 564÷7五、作业课本33页第一题
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