看有几种不同的方法。2)在不同的方法中,你有什么发现?3、学生分组实验,老师巡视指导。(每个小组必须摆一摆二节电池串联与并联,观察后思考为什么会出现这种情况?)4、学生汇报后,共同小结:出示二个小组组装的并联和串联的不同电路由学生进行比较,思考为什么同样是二节电池小灯泡的亮度即相差很多?教师讲解串联和并联:一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮。在总结的基础上形成板书:电池串联电压是两节电池之和,二节电池并联电压和一节电池的电压相等。探究活动三:小灯泡的两种不同连接方法1、谈话:我们刚研究了电池的串联和并联,下面我们来研究小灯泡在电路中的串联与并联,投影出示要求:温馨提醒:用两个小灯泡、两个小灯座、一节电池、一个电池盒和四根导线,让小灯泡都亮起来,看看能有几种方法。1、思考:在不同的连接方法中,你有什么发现?2、学生根据要求观察实验,教师巡视、指导。(在实验观察中要求学生发现在电压(电池)相等的情况下,并联电路发出的光比串联电路发出的光强得多,在实验中通过正常的电路取下一个小灯泡所发生的变化来思考并联和串联有几条通路。)3、小组根据要求进行汇报。在学生汇报时前一个问题能很快地达成共识,后一个问题可能产生较大的分歧,有的认为有串联电路有二条或三条通过等,这时在投影上出示用铅笔画的简图,在串联电路的任何一个位置给它断开(用橡皮擦去一段线),思考这时的电流能通过吗?所以串联电路只有一条通路。用同样的方法可以说明,并联电路有二条或二条以上的通路。4、师生小结:投影出示:并联电路有两条或两条以上的通路,在电压相等的情况下,并联电路灯泡所发出的光线比串联电路发出的光强得多,串联电路只有一条通路,它比并联电路所发出的光弱得多,在我们家里的电器如电灯、电视、洗衣机、电冰箱等是并联在电路上的。四、总结。
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