期间,她还主动承担学校交给的教学任务,先后参加过四次区优质课,获得了3个三等奖和1个二等奖的好成绩,承担过多次区校级公开课和论坛任务。在多年努力下,她多次荣获区教育系统先进个人,被评为z区第14届教坛新秀。二、循循善诱,奉献一颗爱心作为一名班主任,陈老师一直都能公平公正地对待每一个学生。世上没有相同的两片树叶,当然也没有相同个性的学生。面对家境、文化、背景参差不齐的孩子,她不仅付出了责任和爱心,更付出了耐心和智慧。面对卫生习惯不好的学生,她不厌其烦地和他一起整理书包、抽屉;面对性格冲动的男孩,她总是心平气和地劝解引导,让他知道语言的沟通比拳头更有效;面对内向自卑的孩子,她愿意了解他们的爱好,放弃课间的休息和她们说说悄悄话;面对调皮捣蛋的孩子,一次又一次地宽容和谅解,让他们明白“己所不欲勿施于人”的道理。她相信,每一个孩子都愿意做最好的自己,在他们成长的路上,需要的不是指责和批评,而是鼓励和帮助。为了培养良好的行为规范,她和学生一起商量制定了班级制度,让每一个学生明白我可以做什么,不可以做什么。为了锻炼学生自主管理的能力,她不仅让每一个学生有机会参与班级,而且培养了学生的责任意识,更增加了班级的凝聚力。她班里的学生活泼、可爱,多才多艺,每个孩子能充分、努力地发展自己的个性特长和兴趣爱好,被评为z区先进班集体。其本人两次荣获z区优秀班主任,一次被评为z区优秀辅导员。三、积极探索,开拓研究领域时代的发展更需要研究型的教师,她上完每节课都认真反思,记下本课的创新“亮点”;找不足之处,写出改进之法;想应做之法,留下瞬间感悟,不断积累成功的经验,积极撰写反思型教学案例,不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料。这几年来,她参与过多项省市区课题研究,两篇论文发表在各级刊物上,并通过研究的过程,不断提升自身的理论水平和教学能力,使其更有利于教学工作。主要荣誉: 略各类获奖: 略物业下载
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