uagegoals点明主题,一目了然。GrammarFocus是复习时的大纲领,它凝聚着单元的精华要素。这一版块以句子的形式对本单元的语言知识要点进行概括和总结,既有语法知识,又不缺其它语言功能,是学生夯实单元语言知识基础的最有效的依托。所以,教师不必花多大力气去课外寻宝,只要用好这一版块既省时省力又有效实用。GrammarFocus为学生运用句型创下了典范。把该部分的句子熟读、默写再改写,词汇用上了,句子顺畅了,中考书面表达也得到了强化训练的机会;写作能力自然就提升。同时熟读和背诵句子又为听力测试铺好路子,学生考听力时一听就乐“原来是我诵读过的。”作答时从容不迫。句子中的语法现象或词汇知识也有助于完成单选题和用所给词汇填空;词汇和句子的有机串联不就是一篇文章吗?运用教材中的句子和短文不就轻松地解决了中考阅读和完型填空了吗?多读教材,从词汇到句型,从语法到实际运用,教材中一应俱全,学生学得实在,教师教得趁心,何乐而不为?3、自我检测,实战模拟经过牢固记忆单词和熟练运用句型这两个基础环节之后,教材不失时机恰到好处地安排了Selfcheck模块。用好这一环节的练习可以使学生进一步巩固前两阶段的英语基础知识,又进一步提高了学生综合运用英语的能力,既检测了词汇,又兼顾复习了单元要点,还给了相应的写作训练。教师除了运用好这一版块之外,还要编配相应的实战模拟题来帮助学生查缺补漏自我评估。注意出题应源自教材,与中考题相匹配,增强考前演练,改善应试技巧,从而使复习达到完美的良性循环:知识——能力——知识。综上所述,中考复习回归教材,夯实基础是行之有效的一种方式。它简单、快乐,符合学生的学习需要,能点燃学习激情,“工欲善其事,必先利其器”,所谓“磨刀不误砍柴功”正是这一道理所在。梳理好教材,挖掘运用每一环节,从教材中找到入口,也找到了中考的归宿所在,你何不尝试一下呢?OK!Let’stry!
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