提问:故事中的怪兽叫什么名字?它多久出来一次?这只怪兽怕什么?幼:——红色、灯光、鞭炮4、师提出要求,燃放鞭炮具有相当的危险性,小朋友们尽量不要燃放烟花爆竹。四、了解过年的习俗。(PPT展示3过年习俗)1、师引导幼儿讨论,过新年还有哪些习俗。2、师小结:新年是我们中华民族的传统节日,它是我们民族文化重要的一部分,中国过年的习俗主要有:贴春联、贴门神、扫尘、挂年画、守岁、放爆竹、吃饺子、拜年,小朋友还会收到长辈们的压岁钱。五、延伸:说说幼儿如何过新年,教师和幼儿分别送上新年的祝福。1、师:新年到了,小朋友又要长大一岁,你准备如何度过这个新年呢?(幼儿自由发言)2、师引导幼儿在欢乐喜庆度过春节的同时,了解父母的付出的心血和辛苦,在新年里要为他们送去美好的祝福。附:故事相传,中国古时候有一种叫“年的”‘怪兽’,头长触角,尖牙利齿,目露凶光凶猛异常。年,长期深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此每到除夕这天,村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山,以躲避"年"兽的伤害。时间不久,人们渐渐发现年兽害怕三样东西,即红色、火光和巨大的响声,于是后来的人们在除夕年兽将要到来的时候就会聚到一起,帖红纸(后来逐渐改为贴红对联),挂红灯笼,放鞭炮等等,目的就是为了赶走年兽。当兽被赶走以后,欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广,成为了中国民间最隆重的传统节日。活动反思在本次孩子们的参与是积极的,情绪是热烈的。首先是教室环境,不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验,同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗,渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演,进一步增添了节日的气氛。
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