己的建议。班会课(团日活动)教案教师姓名系(部)班级12汽修1日期2013年月日第4周形式讨论主题文明礼仪教育教育目标1、让学生了解文明礼仪的知识。2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。班级情况针对不少学生在校与老师的关系不太融洽,对其进行文明礼仪教育主要内容1、了解文明礼仪的知识2、怎么去做才符合要求(具体事例)3、本周任务4、课后反思具体过程:一、导入同学们,中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。那高中生的我们,应该如何去做呢?二、列举不良现象及其后果1、与老师顶嘴,师生关系紧张2、同学之间吵架,班级不团结3、女生首饰挂件夸张,注意力转移4、发型怪异,注意力转移5、脏话连篇,让人厌恶……三、学生讨论回答1、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是起码要求,保持天生的自然美和质朴美。2、注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。小结:同学们,礼仪强调的是“尊重人本”,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。四、本周任务1、曾经有上述现象者,主动向老师或者同学道歉;2、整理个人内务;3、规范文明用语。【课后反思】通过本课的学习,学生了解文明礼仪都包括:语言上讲文明、行为上讲规范、生、活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、时时处处讲安全。班会课(团日活动)教案教师姓名系(部)班级12汽修1日期2013年月日第5周形式讨论主题自主、自尊、自爱、自强教育目标1、初步解决青春期朦胧的爱情观;2、引导学生心理往理智发展;3、现象的及早发现和预防。
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