.总目标:减少糖尿病的并发症,改善糖尿病人的生活质量。(1分)具体目标:(3分) (1)通过本规划实施一年后,使x%的糖尿病病人知道糖尿病的临床表现及可能发生的严重并发症; (2)使x%的病人能制定合理的膳食计划及掌握热量的计算; (注:(1)(2)两点任意一点得1分) (3)使x%的病人积极参与合适的体育锻炼; (4)使x%的病人做到遒医行为,包括定期复访、按时服药。(注:(3)(4)两点任意一点得1分) (5)使x%的病人的血糖得到有效控制。(1分)教育的主要内容:(2分,任意两点得2分) (1)糖尿病的临床表现,血糖及其相关检验的标准,并发症早期的征兆; (2)糖尿病治疗的原则及膳食控制的具体方法; (3)定期复访的意义。教育对象:(2分) (1)病人及其亲属;(1分) (2)医务工作者。(1分)主要评价指标:(2分) (1)糖尿病病人有关糖尿病的知识、态度和行为(KAP)的变化;(1分) (2)糖尿病病人的血糖控制率; (3)糖尿病病人并发症发生率等。(注:(2)(3)任意一点得1分)31.倾向因素:(4分) (1)通过教育使人们认识到吸烟的危害,包括吸烟可致慢性阻塞性肺部疾患、冠心病、肺癌等相关疾病;(1分) (2)认识到被动吸烟的危害,包括对胎儿,儿童健康的影响;(1分) (3)火灾所致的生命、财产的损失;(1分) (4)确信吸烟的真正危害,积极参与控烟工作。(1分) 促成因素:(3分) (1)组织上,建立医院控烟领导小组,争取各级领导的支持;(1分) (2)政策上,制定禁止在医院内吸烟的政策;张贴禁烟标志;不吸收吸烟者作为医院员工;(1分) (3)资源上,投入一定的资金用于开展控烟活动。(1分) 强化因素:(3分) (1)医院各级领导、员工亲属、吸烟者同事、党团组织、工会及相关群众性团体对禁烟工作的支持。(2分,列举两个以上人群) (2)实施奖惩制度。(1分)
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