什么?2.(本题共25分)材料:(小学毕业考试选择题组共5题)1、下面各句话中,错误的一句是()A、1既不是质数也不是合数。B、大于并小于的真分数刚好有6个。C、一个三角形两个锐角的和大于900,这个三角形一定是锐角三角形。2、在一个比例中,如果两个内项是互为倒数,那么两个外项的比例关系是()A、成正比例;B、成反比例;C、不成比例;D、不能确定。3、如图直角三角形ABC的两条直角边长度分别是4cm、3cm。如果以AB为轴旋转一周,所形成的形体的体积是()A、150.72cm3;B、113.04cm3;C、50.24cm3;D、37.68cm34、用同样大小的正方体搭拼而成的物体,从上面看是从正面看是,那从左面看应是()ABCD9、5、下面是数学问题以及聪聪和明明解决问题的过程。对此说明正确的有()和()。鸡和兔一共有12只,数了一下鸡和兔的腿数是32条。一共有几只兔?[聪聪解决问题的过程][明明解决问题的过程]鸡的只数6789兔的头数6543腿的总数36343230假设12只都是兔,腿数一共是48条。但是腿数只能是32,所以要减少16条腿。A、根据聪聪解决问题的过程,兔有8只。B、在聪聪解决问题的过程中,鸡的只数多1,腿的总数就要少2。C、根据明明解决问题的过程,想减少腿的总数16,就要增加8只鸡。D、在这道题中,鸡的只数只能是5只时,腿的总数想要成为32,兔的只数应该为7只。问题(1):请你把每一道选择题组结果的题号填在()里(5分)问题(2):请你写出每一题测试的知识点,以及考查的主要意图(10分)。问题(3):针对第5题回答下列要求:①用算式完整表达“明明的解答过程”,并分析每一步的意义。(3分)②请你用两种另外的解题的方法解答第5题。(4分)③如果你在教学本题的知识时,学生也呈现了如同聪聪、明明的两种解法,你又会采用怎样的方式使学生理解本题的数学思想方法?(3分)
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