终重视各种规章制度的建立和完善,坚持以规章和制度来管理学校、管理教师、管理学生。目前,我校教育管理制度已基本形成体系,学校教育教学秩序井然,各项工作有章可循、健康发展。8.办学条件、逐步完善。在乡级党委政府重视下,在学校班子和全体教师的努力下,通过各种渠道作汇报、写申请、提议案、报项目,经过努力,学校校貌焕然一新。现在我校各种教学设备基本达到要求,舒适的校园环境逐步形成,办学条件改观较大。四、存在问题及整改措施我校教育工作虽然取得了一定成绩,但我们也清醒地看到,我校教育改革和发展还面临不少困难和问题。一是教育事业发展还不能很好适应经济社会的需要,特别是基础教育均衡发展的任务很重,优质教育资源相对不足,还不能满足人民群众日益增长的需求。二是教育经费投入还不能完全满足教育发展的需要,农村学校建设和发展经费比较短缺。三是教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、实施课程改革的需要,中小学师资力量相对薄弱,学科配套程度不高,特别是外语、音乐、美术、计算机等专业课程的师资较为紧缺。四是建筑面积严重不足,学生宿舍紧缺,缺乏语言、多媒体教学、音乐、美术、劳动等活动室;校舍建设不尽理想,导致教师住宿拥挤,办公条件差;由于占地面积有限,导致运动场地不足。五、下一步工作打算一是继续认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》把“两项督导评估”巩固与提高作为全面建设小康社会的系统工程,优先发展教育事业,并作为落实科学发展观,实现跨越式发展的具体的行动,认真落实区、镇两级领导班子教育工作目标责任制。二是切实加强教师队伍建设,全面提高教师素质,进一步深化学校内部人事制度改革,建立激励机制。三是千方百计筹措资金,进一步加大对我校基础建设的投入。总之,我们将以这次教育评估为契机,本着办好教育为人民的高度责任感,加大整改力度,着实提高我校的教育水平,为我校教育的持续、健康、协调发展提供有力的支持。
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