科学的评估和监督方法,可以让学生主动融入到实践教学中,通过对学生实践过程的滚动式评价,建立一套科学、高效和系统的规范制度,对学生的实践成绩和技术能力进行考核,从而提高学生对实践教学的认识和积极性。3、校企合作如何才能更好的实现企业需求与高职教育的对接。本项目将论证导师制和任务导向对于高职学生融入金融行业的积极影响。4、校企合作如何更好的让学生了解和认同金融行业和企业文化。本项目将形成一系列针对校企合作本身的理论性指导教材,并组织专业教师,从宏观上指导学生认识金融行业、认识合作企业,从微观上的业务流程、技术要求、职业操守和职业规划等方面,对学生进行指导。2.实施方案、实施方法、具体实施计划(含年度进展情况)及可行性分析?(1)项目的技术路线设计如下:项目化模拟与系统性参与:高职院校金融学专业校企合作的新路径研究研究现状研究意义项目化模拟与系统性参与以满足特定市场需求的专题业务开展校企合作以满足校企对接为目的的项目开发合作以提高金融职业能力为核心的专业群建设以提高学生认知度为核心的滚动式过程评价体系研究目的如何让学生在校企合作中真正提高技能如何让学生在校企合作中避免盲目实践如何更好的实现企业需求与高职教育对接如何让学生了解和认同行业和企业文化(2)具体实施计划课题组成员均是在理论和实践教学一线从事过多年的高职教育,本项目详细的研究计划将分三步进行:第一、系统总结我院金融学专业在校企合作中出现的问题和亟待改进的环节,就项目化模拟与参与式管理理念同合作企业进行深入交流,从项目设计、专题研讨和实践规范等方面进行合作交流;第二、成立专门的跟进部门,在金融专业的学生中进行开展多种形式的实践教学,在课程要求、实践形式、考核方式上进行重新设计;第三、针对实践教学过程中出现的相关经验和新现象进行研究,形成专业的教学改革论文,并针对银行、证券、保险等金融行业的具体情况,编写实践教学的理论指导书。
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