的乐趣3、学生相互交流,相互指导、学会自学自练顺序课的内容教师活动学生活动一准备部分课堂常规宣布上课师生问好宣布本课的目标、内容及要求点名安排见习生体育委员整队,报告人数组织:明确本课的目标、内容与任务要求:快、静、齐准备活动讲解组织指导练习口令、手势指挥练习1、练习方式:热身运动:慢跑2、专项准备活动:韧带拉伸、活动各关节练习形式:二列横队成体操队形,徒手操练习二基本部分双脚脚背颠球讲解示范组织指导练习语言激励和提示认真听讲积极动脑思考组织:散点练习教法:巡场指导控球各种控球讲解示范组织指导练习语言激励和提示认真听讲积极动脑思考组织:散点练习教法:巡场指导组织:要求:认真听讲积极动脑思考直线运球与转身技术要领:脚背正面运球:自然跑动,步幅稍小,上体稍前倾,两臂协调摆动,运球脚屈膝提起前摆,脚背绷紧,脚跟提起,脚趾下指,用脚背正面推拨前后自然落步。脚内侧运球:在运球前进时支撑脚始终领先于球,位于球的侧前方,肩部指向运球方向,支撑腿膝关节微屈,重心放在支撑腿上,另一条腿提起屈提起屈膝,用脚内侧推球前进,然后运球脚着地。讲解示范组织指导练习语言激励和提示佘市中心小学校队第4次训练教材复习:1、控球:来回敲球(假动作)2、脚内侧传、接球学习:曲线运球与变向本课目标熟练掌握来回敲球(假动作)、脚内侧传、接球初步学习3、学生相互交流,相互指导、学会自学自练顺序课的内容教师活动学生活动一准备部分课堂常规宣布上课师生问好宣布本课的目标、内容及要求点名安排见习生体育委员整队,报告人数组织:明确本课的目标、内容与任务要求:快、静、齐准备活动讲解组织指导练习口令、手势指挥练习1、练习方式:热身运动:慢跑2、专项准备活动:韧带拉伸、活动各关节练习形式:二列横队成体操队形,徒手操练习二基本部复习控球来回敲球(假动作)讲解示范组织指导练习语言激励和提示认真听讲积极动脑思考组织:散点练习教法:巡场指导
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