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(湘教版)三年级上册生命与健康常识计划、教案全集

上传者:塑料瓶子 |  格式:doc  |  页数:30 |  大小:68KB

文档介绍
了还会长恒牙”“坏几个牙齿照样吃东西”等不正确的看法至今还存在于一些人的观念中。事实上,龋齿对健康有很大的然害,概括地说有以下危害:当龋病破坏了釉质侵入到牙本质时,患者遇到冷、热、酸、甜刺激时会感到牙齿疼痛,临床检查可见牙齿上有洞形成,呈黑褐色。此阶段若不治疗,龋洞会逐渐加深,累及牙髓,引起牙髓炎,这时可出现自发痛,还可引起同侧头痛,患者坐卧不安。若再不治疗,炎症继续向牙根方向发展引起根尖周炎牙根部肿痛,牙齿松动、咬痛、牙周流脓,严重者面部肿胀、发烧、张口受限,细菌入血甚至可引起菌血症而危及生命。乳牙龋病不及时治疗,可逐渐发展为严重的根尖周炎,会引起发育不良,如果乳牙因龋坏早失,不但会影响恒牙的如期萌出,还会导致恒牙的排列紊乱,引起牙颌畸形。恒牙因龋坏早失,缺牙数多,会影响嚼碎食物,必然会增加胃肠负担,引起胃肠疾病。严重的龋坏导致的残冠、残根刺激周围的软组织等,引起溃疡糜烂,甚至癌变。还可成为一个病灶,细菌的大本营。细菌的毒素经血流可到全身的各个部位。有资料显示:龋齿病灶可引起虹膜睫状体炎、类风湿性关节炎、肾炎、风湿性心脏病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。(五)哪些习惯会影响我们的牙齿健康?1、吃过多甜食;2、睡前不刷牙;3、咬过多硬物;4、刷牙时用力过大;5、你还知道哪些不良习惯对牙齿有影响?(六)你以后打算怎么做?1、互相讨论。2、派代表说打算。三、小测验你的牙齿是否达到了以下标准?四、作业布置?1、上网查有关龋齿的知识。2、在生活中纠正不良的牙齿习惯。教学后记:?第三课爱护我们的牙齿课题名称:2、牙齿保健有高招教学目的:1、让学生明白牙齿保健的重要性。2、知道正确的刷牙方法、正确的饮食习惯,养成定期检查牙齿的习惯。3、激发孩子们关注牙齿健康的热情,在课外主动学习护牙知识。重点:掌握牙齿保健的三种方法难点:1、刷牙的正确方法。2、健康饮食对牙齿保健的好处。教具准备:课件。

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