的校本研究,积极开发具有鲜明特色的校本课程,积极构建符合新课程要求、有学校特色的教育管理机制和教学质量评价监控体系。学校“科技为龙头、体育艺术为两翼”的特色品牌项目建设进一步展现。每年春季的全校师生“环岛跑”(围绕长青沙岛)成为学校“传统项目”,年年相传,成为特色并产生影响。3.面对“课程基地”:以“长江”为载体、以“生态”为实质进行研究,申报江苏省“生态体验课程基地”。课程基地以我校是“江苏省科学教育特色学校”并有“江苏省青少年科学工作室”的技术条件,在图文中心四层五层建生态体验课程基地馆,编写校本课程,形成与语文、数学、物理、化学、生物、地理、科技等相学科相互融合的选修课程。4.面对“前瞻性课题”:以“长江”为载体,以“人文”为实质进行研究,申报江苏省“前瞻性课题”,与“生态体验课程基地”深度融合,同时申报省教研室的“十三五”规划课题——以课程基地与前瞻性课题相融合、涉及十四门高考学科核心素养培养的研究性学习的课程,让学校的发展以长江生态、长江文化课题为抓手,实现质的飞跃。5.面对二期工程推进:学校在长江镇(如皋港区)政府不遗余力的人力、物力、财力的帮助和支持下,细化举措,认真落实,确保二期工程如期推进,为晋评四星提供坚实的硬件条件。坚持以“绿色”“科技”“共享”三大理念推进校园建设,在校园绿色、学校设施、学校景观等方面打造生态校园;坚持打造智慧校园,形成智慧环境,实现设备“高科技和现代化”,形成数字资源,实现设施设备“应用与共享”,形成智慧运用,实现师生共同的发展;让学校设施、设备等各种资源尽量辐射社会,打造开放校园。千秋大业,步步为营,我们全体长中人一定会积极发扬如皋的治沙精神,真抓实干,勇担当、敢负责、善突破,用立足于实际又胸怀长远目标的实干,锲而不舍的韧劲,一步一个脚印地朝着宏伟目标,持之以恒“战高沙”,谋发展,让学校用大美教育办学特色不断擦亮“教育如皋”品牌。
全文预览
