上还有许多美好的品质,是这些美好的品质让他拥有更多的朋友。2.读了这本书一定有很多小故事让你感动或是让你觉得好笑,你能给大家讲一讲吗?3.笨笨猪美好的形象也牢记在同学们心中,你觉得笨笨猪笨吗?那我们给他换个名字好吗?他叫()猪。4.很多同学们将笨笨猪可爱的地方画下来,还用几句话写了下来,请这几位同学读读吧,多好的故事呀!如果我们把这些画合起来就把这本厚厚的书变成了一本绘本书。希望同学们课下能也将自己看到的、想到的小故事像这样画一画并配上简短的文字变成一本属于自己的绘本书。好吗?5.我知道咱们班还有的同学把他们喜欢的故事演了下来,你们想看吗?我们通过说一说,讲一讲,画一画,演一演的方式更加深刻的了解了这本书,你们知道怎样做才能拥有更多的朋友吗?四、走近生活——和身边的伙伴交朋友1.读了这本书,想想你想和什么样的人交朋友呢?别着急说,老师带来一首小诗,请听(教师配乐读小诗)。我愿我的朋友,是一个诚实的朋友,从来都不撒谎,对谁都那么真诚。我愿我的朋友,是一个勇敢的朋友,无论谁有了困难,他都会主动帮助。……请你来写一写吧。2.总结:同学们说得真好!是啊,正像同学们说得那样:好朋友要拥有一颗善良的心,能给别人带去许多的快乐!让我们记住:拥有朋友,一生幸福!五、走到课外——和书籍交朋友1.自从读了《亲爱的笨笨猪》这本书后,大家认识了杨红樱,也越来越爱看杨红樱写的书了,他的书深受同学们的喜爱,在新华书店的书架上我们可以看到许多杨红樱写的书,他被誉为“中国童话王”。同学们也读了杨红樱阿姨写的书,在哪本书中你又感受到深厚的友谊,给大家说说吧。2.除了杨红樱的书,这个月你还读了哪些和朋友有关的书呢?也给大家介绍介绍。课下,同学们可以互相借一借这些书,学会与人交往,相信你会拥有更多的朋友。3.每个人都希望一生中能够拥有更多的朋友,古人用写诗的方式来传递友情,让我们在诗中感受有情,感受深深地情谊。
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