的眼泪,并且还和他的儿子小灰狼交上了朋友;★正是因为笨笨猪有这些优点,他让爱偷吃的小老鼠们读书换了脑袋,从此过上了自食其力的生活……(3)感不感人?下面让我们一起走进欢乐的学校,去感受那份快乐吧!①播放课件:师朗读《欢乐的学校》部分内容听了这一部分,你想说什么?是啊,正是因为笨笨猪和他的朋友们的同情和友爱,让残疾的小狐狸妹妹从此不再孤独,不再自卑,她对自己充满了信心。4、小结:因为给别人带来太多的快乐,所以笨笨猪快乐。这种快乐的品质,就显得尤为可贵了。三、看图猜故事1、故事插图展示:请想象的翅膀,结合目录,猜一猜这幅图应该出自目录中的哪一个故事?(学生猜一猜,并说出自己的理由。)这幅图出自《笨笨猪娶新娘》这个故事,到底发生了什么事呢?谁来读《笨笨猪娶新娘》的节选部分?2、出示《生日晚会》插图,学生猜名字,简单介绍一下故事的过程。四、读故事、表心情、续故事1、读故事要求:(1)边读边划出自己觉得有趣的地方,多读几遍,读通、读顺。(指名读一读,老师稍加指导朗读的语气以及适当的停顿。)(2)在你感兴趣的地方用表情符号来表达你的心情!(……)学生读自己觉得有趣的地方,并说说自己所打出的表情符号以及理由!尝试续编故事故事的结尾给了我们六个小圆点,你知道他叫什么吗?(省略号)笨笨猪为了帮小老鼠们把自己的新娘巧巧猪丢在了半路,当他飞快转身往回跑去找巧巧时会发生什么事呢?我们班的小作家一定可以给大家带了惊喜!试着编一编吧!你可以说笨笨猪找到了巧巧猪;你也可以说巧巧猪北大狼给叼走了;你还可以说巧巧猪在原地等他……五、拓展延伸,激发兴趣杨红樱阿姨的作品,总是站在孩子的角度来看这个世界,她知道我们小朋友内心最缺乏的是什么,最渴望的又是什么。介绍她的童话系列,建议大家课后读一读:《神秘的女老师》、《流浪狗和流浪猫》、《没有尾巴的狼》、《骆驼爸爸讲故事》、《鼹鼠妈妈讲故事》、《那个骑轮箱来的蜜儿》。
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