纲、目、章、节层次,并写明论文的中心、主要观点等。请判断以下三个论文提纲在形式和内容上是否合理。比较合理的请打√,不合理的请打×。4.提纲一是否合理()5.提纲二是否合理()6.提纲三是否合理()材料综合题(共6个小题,62分)材料A:国内一篇学术期刊文章正文的节选阅后请完成以下任务:1、排序填空题(9分)论文摘要(提要)是论文的缩影,摘要通常由主题句、主体句、结束句构成(参阅教材p.95-98)。请将以下三句话重新排序,以形成材料A一文的合理摘要。重新排列后的顺序为。2、填空(3分)根据材料A一文的标题和提要,该文的关键词应该是“课堂娱乐化”、“”和“细读”。材料B:材料B是材料A《警惕课堂教学娱乐化》一文参考文献的节选阅后请完成以下任务:3、排序填空题(15分)将材料B中的5个参考文献条目按照作者姓名的字母顺序整理先后顺序,注意处理多个文献涉及到同一作者的特殊情况。重新排列后的顺序为。4、选择填空题(6分)在材料A的3和4节中,作者有两处引用了他人的观点,并且随文注释了出处,请指出这两处文献在材料B中对应的条目序号分别是和。5、引文及夹注格式的仿写(10分)假设你在今后的毕业论文中引用了蒋宇红于2005年发表在《外语教学与研究》上《在线同伴评价在写作能力发展中的作用》一文中第229页的观点,即一年级学生在网络环境中所表现的焦虑程度远远大于面对面交流,那么请仿照材料A3节(“课堂娱乐化是有效教学的大敌”)中文内夹注的格式,整理出相应的引文。6、参考文献格式的仿写(19分)假设你在今后的毕业论文中引用了材料A一文中的观点,那么在你论文的参考文献中,需要注明《警惕课堂教学娱乐化》的详细出处。请根据材料A提供的信息,仿照以下例子,将《警惕课堂教学娱乐化》录入为一个参考文献条目。例:胡壮麟,2004,大学英语教学的个性化、协作化、模块化和超文本化[J],《外语教学与研究》第5期。
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