书目由原来的“饥不择食”渐渐转向专业方向。魏书生的《好学生好学法》让我看到一个普通教师是如何成长为教学名家的;《崔其升与杜郎口经验》让我接触到一种全新的以学生为主体,教师得以解放的教学模式;张万祥主编的《这样做,教师更幸福》让我学会在清贫的工作中寻找价值感和存在感,获得职业幸福;王超编著的《师爱无价》告诉我,教育的关键是爱,师德的前提是爱,师者要传递爱的教育……站在这些名家智者的肩膀上,读书是我提高能力,做好工作的第一手段。多少个工作难题在读书后迎刃而解,多少个思想疑惑在读书中烟消云散。今年担任班主任工作,这对于我又是一个全新的挑战,我没有那么多的经验和智慧,又是第一次接触到六年级的孩子们,为了和他们一起进步,我选择和他们一起读书。为了充实我们班级的读书角,我们向学校图书馆借了大部分书,同时,也鼓励同学们把家里的书带到学校来和大家一起分享。平时的自习课堂上,只要谁先完成了作业,我就奖励他们可以自由支配时间,温习功课还是畅快阅读,由他们自己说了算。同时,为了创设浓郁的读书环境与氛围,我们还不时开展形式多样的阅读活动,培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯,我希望,在电子垃圾充斥的今天,通过我的努力,使书本成为孩子们获取知识的重要途径,使阅读成为他们伴随终生的生活方式。我深知,冰冻三尺非一日之寒,功成名就非一时之功。诗仙李白,天资聪慧,而他的成功也来自那“三万六千日,夜夜当秉烛”的勤奋;诗圣杜甫,生性睿智,他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。清高者说:“万般皆下品,唯有读书高”、实用者说“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,而我却觉得培根总结的最好:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”,为了和更多的人交流读书所得,我还积极加入了我乡书馨读写社。“最是书香能致远”,对于女教师来说,书籍是最好的美容品;对男教师来说,书籍是智慧的名片。书如挚友,以后的日子里,读书将继续伴随我成长。
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