观念和传统方法。Р教师的专业成长迈开了步伐。丰富了理论知识,转变教育观念,教学方法发生了较大变化,多数教师不同程度实现了角色的转换,改变了传统的陈旧的教学方法,教师的教研意识增强了。过去很多教师备课依靠现成的“教案”,现在不少教师都能根据教学实际情况,不断地进行探索、研究、反思,探索出适应改革教学的新路子,很多研究成果在全校改革实施中得到了应用。Р学校的发展:Р天道酬勤。一年来,鸿桥中学在课改的道路上一路走来,一路汗水,一路收获。回首课改历程,我们满怀收获的喜悦:先后有来自城关小学、荆坡小学的200余名教师来我校参观学习;11月15日,临汾市教育局教研室课改督导团对我校课改工作给予了高度评价;蒲县教科局教研室多次深入我校课改进行听课指导;11月22日上午,山西省知名课改专家、山西省教育学会副会长张崇善到我校对课堂教学改革工作进行指导,并协同我县教科局领导参加了我校“搭建学生自主发展平台行动研究实验学校”的授匾仪式;11月26日,蒲县高效课堂专家报告会在我校举行。中国教育专家、山东杜郎口中学校长崔其升及其学校教师莅临我校指导课改工作,并作了专题报告。参加会议的还有临汾市教育局领导、临汾西山五县教育局领导、蒲县各中学校长、中心校长及教师骨干等,共700余人参加会议。临汾市电视台、临汾日报、蒲县电视台做了报道。12月5日,山西省教育学会在全省课堂改革表彰大会上授予我校“三晋课改先进校”光荣称号,授予孙毓杰校长为“三晋课改模范校长”的称号。12月23日我校的“四环节课堂模式”参加了“临汾市初中课堂教学模式展示会暨校长听评课活动”。12月26日,被“科学导报现代教育”选登。2012年3月18日,山西省教科院教育周刊临汾工作站主任陈自忠在践行教育厅精神“课改走基层”活动中,深入我校课堂进行观摩,对老师们的课堂和我校的课改进程大加赞赏;4月4日,山西省教育学会张崇善会长深入我校达两天时间
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