节你在生活中还玩火吗?Р不对Р不玩火了Р三、课堂检测:Р1、请同学们动动脑、动动手,制作三个安全用火的标志牌,并说说应该把它放在什么地方。Р2、秋天树叶落下来了,我们在清理树叶时,是应该放进垃圾箱,还是用火烧了呢?请讲一讲你的理由。Р四、课堂小结:Р这一节课我们大家一起学习了《用火安全》,学习并制作了安全用火标志,以后我们在生活中看到这些标志一定要按照标志要求去做,还学习了预防火灾的知识以及遇到着火我们做样去做,同学们学习特别认真,知识掌握的也很牢固,更重要的是把这些学到的知识用到实际生活中去,不得随身带火柴或打火机等火种;不得随意点火、玩火,禁止在易燃易爆物品处用火;不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,我们小学生要坚持先逃生的原则,确保我们的生命安全。Р第七课注意饮食安全Р教学目的:Р1、指导学生学习一些有关食品安全等知识,Р2、使学生懂得安全的重要,在购买食品时要进行选择和鉴别。Р教学过程:Р一、谈话引入:Р 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。Р二、谈谈食品安全要注意什么?Р1、正确洗手,是饮食安全第一步。Р“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。Р2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。Р3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。Р4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。Р5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。Р6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。
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