跟随跟随伴奏音乐进行范唱;Р(2)教唱歌曲;Р(3)由学生跟随录音机范唱进行演唱。Р活动3【活动】感受音高的活动Р四、感受音高:(10分钟)Р1、教师:请同学们看看歌曲《落水天》是由哪几个音编成的?(2分钟)Р2、教师:今天我们来认识三个新朋友,他们的名字分别叫“do re mi”。同学们,你们看看,它们三个中谁最高?谁最低?谁又在中间呢?(3分钟)21教育网Р3、跟随教师听音乐,学习打出“do re mi”三音的手号。(5分钟)Р活动4【活动】结束活动Р五、课堂小结,整队回教室。(5分钟)Р4.2 第二学时Р4.2.1教学活动Р活动1【导入】复习上一节的音乐知识Р一、复习上节课所学知识:(5分钟)Р1、演唱歌曲《落水天》;Р2、复习“do re mi”三音的手号。Р活动2【讲授】听赏民族打击乐器《狮子锣鼓》Р二、听赏民族打击乐器《狮子锣鼓》(25分钟)Р1、聆听全曲,感受音乐气氛。(3分钟)Р2、思考:同学们,你们什么时候能够听到这样的音乐啊?(2分钟)Р3、教师:同学们,当你们看到打锣鼓,舞狮子的时候,场景是如何啊?你的心情又是如何呢?(2分钟)Р4、教师:同学们,请你们表演一下印象中的舞狮动作吧!(3分钟)Р5、简介《狮子锣鼓》:这首乐曲是过年、过节各地举行盛大庆典时的鼓乐,民间伴有舞狮活动,是节日气氛更浓、更喜庆。(2分钟)21世纪教育网版权所有Р6、音乐游戏:(8分钟)Р步骤:拍腿就是锣鼓的声音dong,拍肩就是说锣鼓经cei,击掌就说cang。Р组织游戏:把全班同学分成三大组,每个大组都同做一个一样的手势和声音,可以反复更换每一组的状态。Р7、播放《狮子锣鼓》,请学生轮流表演,随着锣鼓声,踩着鼓点,模仿舞狮子。(5分钟)Р8、请学生轮流用乐器即兴创作,打击节拍。(10分钟)Р活动3【活动】结束活动Р三、课堂小结,整队回教室。(5分钟)Р学生在音乐声中,整队回教室
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