差,不能说是单方面的成材。。正因为是就业压力大的原因,很多人为了生存就不择手段地谋求工作,如给钱找关系,攻击对手,试问,所谓成材先成人,作为成材的基础成人都没做到又有什么资格谈成材Р我方认为就业压力大不利于成才,并不是说没有任何压力就利于成才,也不是任何高压都不利于成才。只是就业这口高压锅压得我们透不过起来,让我们迷茫,还让我们养成了一个可怕的习惯——偷换概念。用金钱替代了财富,搜索替代了阅读,成功替代了成长,投机替代了投资,目的替代了理想,经验替代了学习,聪明替代了智慧,成绩替代了创新,欲望替代了信仰……畸形的就业压力让我们变得现实,变得对潜规则保持缄默,这样的人是人才?你信不信,反正我不信了。Р我觉得:大学育人的根本目的应该是造就“高素质的人”,而不是“有竞争力”的执业者。世俗的人必然有世俗的价值观,他把找得到“体面工作”,“能够养家糊口”叫做成功,必然使得我们整个大学生群体丧失创造性和开创性。?高素质的人不是有体面工作的人,而应该是有开创精神的人,能创造未来的人。Р补充:Р问题: 就业压力大会促使大学生朝着全面的方向发展。众所周知,大学生多是书本知识多,动手能力差,而市场中,人才和劳力充裕,很显然,市场需要的是立竿见影带去效益的实用性人才。因此就业压力大就促使着大学生进行二次充电,主动对接市场,提高实践能力,提高自身的社会适应能力。正是这种就业压力,引导着大学生走出校门,接触社会,走向社会,也正是这种压力,有利于我们大学生提升思想,修身养性,回报社会,从而真正成为社会需要的复合型人才。Р 正是因为现在市场对复合型人才的需要才引发了大学生的考证热。但是在这一问题上我们应该清楚地认识到,大多数学生是为了考证而考证,对于相关的知识有能掌握多少呢,为了考证而考证势必造成大学生只学习知识的皮毛,那我们学习这些皮毛又有什么用呢,这些皮毛又能带给我们什么实质性的改变呢?当然不能。
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