容:——(P课本第87页)Р农业改革:①允许集体农庄的农民拥有一定数量的自留地和发展家庭副业;②垦荒,扩大谷物生产;③开展大规模种植玉米运动;④将拖拉机等农机卖给集体农庄等。Р工业改革:①将部分企业管理权下放到加盟共和国;②给予企业调整部分工资等权力;Р③尝试推行“物质利益原则”,调动生产积极性。Р〖政治改革:主要是平反冤假错案;破除对斯大林的个人迷信,强调集体领导原则〗Р⑶.评价:①赫鲁晓夫改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚,并取得一定成效。②但在理论上没有突破,只是在维持原有经济体制基础上进行局部改革。③脱离实际,盲目性大;个人作风急躁,反复无常,造成混乱。Р⒉勃列日涅夫改革——(P课本第88页)Р⑴.主要内容:Р工业方面:推行新经济体制,注意运用价值规律;扩大企业的经营自主权。Р农业方面:扩大农场和农庄的自主权,降低农产品收购计划指标,提高农产品价格,放松对个人副业的限制。Р⑵.局限性:没有突破原有经济体制的框框,后期趋于保守。与美国军备竞争,经济全面滑坡。Р⒊戈尔巴乔夫改革——(P课本第88-89页)Р⑴.背景: 1985年经济全面滑坡的苏联社会陷入危机边缘。Р⑵.过程:Р首先改革经济体制,提出“加速国家的社会经济发展的战略方针”。Р用经济方法代替行政命令管理经济;打破单一的公有制形式,允许个体经济存在。但经济改革的宏观决策缺乏具体可行的配套措施,改革效果不佳。Р②经济改革失效后,改革重点转向政治体制改革,国内局势逐渐失控。1991年苏联解体。Р怎样认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性?Р一种社会制度的完善,需要一个长期不断探索、反复实践的过程。随着社会的发展和国际国内形势的变化,需要及时调整政治经济政策,因此改革是必需的、必要的。这些实践和探索都是既有成功,又会有失误,改革的道路是艰巨的、曲折的、复杂的。Р二.罗斯福新政与战后资本主义经济的调整Р【课程标准】
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